5503 - Problemas fundamentales de la sintaxis española

título: PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA SINTAXIS ESPAÑOLA
profesora: TERESA BORDÓN
código: 5503
semestre y año: OTOÑO 2012

PROGRAMA

Descripción y objetivos

     Este curso trata aspectos fundamentales de la sintaxis española (se exceptúa el estudio detallado del subjuntivo ya que se ofrece un curso monográfico sobre este tema) que suelen resultar de mayor complejidad para hablantes no nativos de español. La metodología combina las explicaciones - realizadas desde una perspectiva de la gramática pedagógica, orientando siempre el fenómeno gramatical al uso de la lengua y al contexto en el que se utiliza - con la realización de ejercicios para practicar el uso así como con actividades prácticas de búsqueda de ejemplos auténticos por parte de los estudiantes.

   El objetivo principal es dotar al estudiante de una base lingüística sólida que le permita entender el funcionamiento de la lengua como sistema y al mismo tiempo proporcionarle una herramienta eficaz que contribuya a perfeccionar su dominio de la lengua española, tanto para su utilización con fines académicos, como para  enseñar español como segunda lengua, e igualmente para el uso eficaz en las relaciones sociales.

 

Cronograma                                            

 Semana 1 (lu10  mi12  de sept.): el sistema pronominal del español actual. Libro de texto: unidad 2 (2.1. y 2.2.) usos y valores de SE.

      Lectura optativas: Capítulo 10 El pronombre personal  (pp. 97-107), de la Nueva gramática BÁSICA de la lengua española, de la RAE.

   Capítulo 2.4 (2.4.1 – 2.4.8) de Gramática didáctica del español, de L. Gómez Torrego. Capítulo 7 (7.1-7.4) de Problemas fundamentales ... de Mª L. Gutiérrez.

 

 Semana  2 (lu 17, mi 19 de sept.): continuación de usos y valores de SE y la indeterminación del sujeto y la impersonalidad. Libro de texto: continuación de la unidad 2 (2.2. y 2.3.) 

Lectura optativa: capítulo 23 Oraciones activas, pasivas, impersonales y medias (pp. 221-227) de la Nueva gramática BÁSICA de la lengua española, de la RAE

 

 Semana 3 (lu 24, mi 26  de sept):

                       Continuación de los valores de SE. Repaso y primera prueba

 

 Semana 4  (lu 1, mi 3 de oct.) panorama del sistema verbal español.

      Libro de texto: valores del indicativo: unidad 3 (3.1. y 3.3.). Tiempos verbales: del indicativo: presente, futuro y condicional.

     Lecturas optativas:  Capítulo 15: Tiempos verbales del español (pp. 146-150) de la Nueva gramática BÁSICA de la lengua española, de la RAE.

    Capítulo 2.5. (2.5.1-2.5.16) de Gramática didáctica del español, de L. Gómez Torrego.  Capítulos 2.2.) de Problemas fundamentales ... de Mª L. Gutiérrez.

 

 Semana 5 (lu 8 mi 10 de oct. ):  los pasados del indicativo. Libro de texto: valores del indicativo: unidad 3 (3.2.).  Lecturas optativas: Capítulo 2 (2.3.-2.5.) de Problemas fundamentales ... de Mª L. Gutiérrez.

 

  Semana 6 (lu 15, mi  17 de oct.): panorama de los tiempos del subjuntivo. Introducción general a su uso. Libro de texto: unidad 4 (4.1.)

     Lecturas optativas: Capítulo 15: Tiempos verbales del modo subjuntivo (pp.150-153) de la Nueva gramática BÁSICA de la lengua española, de la RAE.

     Capítulo 2.5. (2.5.11) de Gramática didáctica del español,    

     de L. Gómez Torrego. Capítulo 4 de Problemas fundamentales ... de Mª L.

      Gutiérrez.

 

 Semana 7  (lu 22 y mi 24 de oct.)  Semana de repaso: comprobación de  

     objetivos. Comentarios. Dudas y preguntas. Posibilidad de tener la segunda

     prueba esta semana (depende de cómo marche el curso).

 

 Semana 8: lu 29  mi 31 de oct..

    Segunda prueba

    Comienzo de la unidad 11.

 

 Semana 9 (lu 5, mi 7 de nov.): las perífrasis verbales. Libro de texto: unidad 11 (la fiesta del 9 se recupera el 11 vi)

    (11.1., 11.2., 11.2.1., 11.2.2.).  Lecturas optativas: Capítulo 15: Las perífrasis verbales (pp.160-162) de la Nueva gramática BÁSICA de la lengua española, de la RAE.

Capítulo 3 de Problemas  fundamentales ... de Mª L. Gutiérrez.

 

 Semana 10  (lu 12, mi  14 nov.): continuación de las perífrasis verbales. Libro

    de texto: unidad 11(11.3.,11.3.1., 11.3.2.).

 

 Semana 11 (lu 19, mi 21 nov.): continuación de las perífrasis verbales. Libro de texto: unidad 11(11.3.,11.3.1., 11.3.2.). Búsqueda y comentario de muestras auténticas.

 

 Semana 12  (lu  26, mi 28 nov.)

     Repaso de ser y estar,  y verbos de cambio.  Libro de  texto: unidad 1. Fotocopias. Lectura optativa: Capítulo 22 El atributo (pp.213-218) de la Nueva gramática BÁSICA de la lengua española, de la RAE.   

 

  Semana 13 (lu 3, mi 5 diciembre)

     Semana de reflexión: Comprobación de objetivos. Comentarios. Dudas y preguntas.

    Último examen parcial (fecha por confirmar)

  

   Las lecturas optativas, como indica su nombre son eso: una opción, una posibilidad para quienes deseen ampliar el tema. NO SON OBLIGATORIAS.

 

Advertencia: por necesidades del curso se puede producir alguna alteración en las fechas, así como en el orden de presentación de los contenidos. No obstante, no suele ser habitual.

 

  Evaluación: se realizarán tres exámenes (pruebas) parciales. La nota final se obtendrá haciendo la media de los tres exámenes parciales. La nota media puede subir o bajar dependiendo de la actitud del alumno en clase (atención y participación), así como de su actividad académica (realización y entrega puntual de los tareas y trabajos requeridos).

• Además de los ejercicios del libro, los estudiantes tendrán que realizar otras tareas que se les encargarán en determinados momentos y que estarán relacionadas con los temas gramaticales tratados en clase.

 

• Libro de texto obligatorio: Método de Español para Extranjeros (nivel superior), de Selena Millares. Publicado por edinumen. Madrid, 2001. 

Compren también el librito con las soluciones a los ejercicios.                     

 

      Los temas gramaticales seleccionados son algunos de los considerados fundamentales. No obstante, si la mayoría de los alumnos matriculados en el curso  propone tratar otros de interés, se tratará de atender la petición.

      El objetivo fundamental del curso es que ustedes APRENDAN MUCHO, por lo tanto les agradeceré que, si hay explicaciones que no resultan claras o les parecen insuficientes, así como cualquier otro asunto que puede afectar la buena marcha de la clase, me lo hagan saber inmediatamente. Gracias.

Bibliografía:

Alarcos, E. (1994): Gramática de la lengua española. Madrid. Espasa Calpe.

Bosque, I. y V. Demonte (Dirs.) (1999): Gramática Descriptiva de la Lengua Española (tres vols.). Madrid. Espasa.

Gómez Torrego, L.(1997): Gramática didáctica del español. Madrid. Editorial SM.

Gutiérrez, Mª L (2004): Problemas fundamentales de la gramática del español como 2/L. Madrid. Arco Libros.

matte bon, f. (1995): Gramática Comunicativa del español (dos vols.). Madrid. Edelsa.

RAE  (2011): Nueva gramática BÁSICA de la lengua española. Madrid, Espasa.