2407 - Sintaxis avanzada

Título: Sintaxis avanzada
Profesora: Beatriz del Valle
Código de la asignatura: 2407   
Semestre / año: Otoño 2015 – Primavera 2016

 

Objetivos y descripción del contenido.

 

Este curso tiene varios objetivos en función de cada destreza.

Expresión escrita: Este curso proporcionará al estudiante los instrumentos lingüísticos y culturales necesarios  para que su competencia escrita en español se aproxime o iguale a la de un hablante universitario nativo, lo que le capacitará para elaborar textos académicos complejos y formales.  

Dominio holístico de la lengua: utilizando el enfoque de la Gramática Cognitiva, este curso aborda los aspectos gramaticales más relevantes del español asociados siempre a los actos de habla, a su intención y a las variantes de registro, prestando especial atención a las cuestiones semánticas.  

Interculturalidad: durante el curso los estudiantes desarrollarán tres trabajos de campo de complejidad creciente, que les permitirán establecer vínculos entre su evolución académica, su conocimiento del mundo y su aprendizaje vital y personal.

 

 

Metodología

En el aula se procederá a la presentación de los distintos contenidos gramaticales,  discursivos o léxicos, a la solución de dudas, a la corrección de ejercicios, al análisis de las tipologías textuales y se darán las instrucciones concretas de trabajo.

Fuera del aula, el alumno se encargará de realizar, de forma individual, la redacción y/o corrección de los textos encomendados y a preparar los ejercicios de lengua para la siguiente clase (bien para la corrección en grupo, bien para ser evaluados por la profesora).

La tarea que se entregue tarde sufrirá una reducción en la nota del 20%.

Las composiciones se presentarán en la fecha y forma señalada y deberán estar escritas a ordenador y a doble espacio. Constará siempre: el nombre del alumno, la asignatura, la fecha y si es versión 1 ó 2. Sólo se puntuará la segunda versión, según los parámetros del Instituto Cervantes.

Para la realización de algunas tareas, será necesaria la interacción con nativos.

 

 

Sistema de evaluación

A fin de potenciar y facilitar la interacción con la cultura de acogida, el programa de esta clase incluye una serie de actividades cuyo objetivo es conectar la experiencia vital del alumno con el aula. Para ello se han diseñado tres actividades de contenido cultural y social de las que se informará mas detenidamente durante el curso, y que se resumen a continuación.

  1. ACTIVIDADES.

  • Interculturales

A. Yincana – mercado: Se celebrará en el primer mes de clase. Se dará más información en el aula.

B. Cada estudiante seleccionará una ONG o entidad de voluntariado según sus intereses personales. Y acudirá a la misma a fin de conseguir información sobre el trabajo de campo que realiza. Posteriormente, realizará un texto expositivo describiendo las labores de la organización. Más información en clase. A realizar en el segundo mes de clase.

C. Yincana – UCM: Los estudiantes visitarán la facultad de la UCM en la que se imparta la especialidad que cursa en su universidad de origen. Allí tendrá que conseguir determinada información, entrevistar a cinco alumnos, elaborar un texto con la información obtenida y realizar una pequeña presentación en el aula. Más información en clase.

  • Orales

En clase, los alumnos compartirán con sus compañeros sus opiniones y reflexiones lingüísticas sobre los textos objeto de estudio y razonarán las soluciones aportadas.

Con las conclusiones obtenidas en la tercera actividad, los estudiantes realizarán una exposición oral de carácter formal.

  • Escritas

Ejercicios de refuerzo de los contenidos vistos en clase (tarea diaria).

Los estudiantes harán una composición larga por cada lección estudiada, siguiendo en cada caso determinadas instrucciones.

Artículo periodístico que recoja las conclusiones obtenidas en el trabajo de campo.

  • Lectoras

Análisis de distintos aspectos de la forma y el contenido de varios mini-textos o de un texto amplio quincenal.

 

Exámenes

Habrá un examen parcial a principios de marzo y un examen final en la segunda semana de mayo, según calendario del centro. Los estudiantes que tengan algún conflicto académico o personal con la fecha del examen deberán comunicárselo a la profesora o en oficinas con antelación suficiente.

Evaluación

  • Participación, asistencia:     10% de la nota final
  • Ejercicios de Lengua:         20% de la nota final
  • Trabajos escritos:              20% de la nota final
  • Presentación oral:             10% de la nota final
  • Examen parcial:                20% de la nota final
  • Examen final:                    20% de la nota final

 

Asistencia

La asistencia a clase es obligatoria (política del centro). El programa permite un máximo de dos (2) faltas por enfermedad o incompatibilidad académica. A partir de la segunda ausencia injustificada, la nota final se verá reducida en un punto, sin olvidar que más de dos faltas (o su equivalencia: tres horas de clase) pueden suponer la pérdida del derecho al examen final y, por tanto, la pérdida de la asignatura.

En caso de ausencia, el alumno preparará por su cuenta los contenidos estudiados en clase.

 

Atención a alumnos

Preferentemente antes o después de clase. Es conveniente concertar cita con la profesora (verbalmente o por correo electrónico). Para cuestiones muy concretas, también se puede recurrir al correo electrónico (delvallemidd@gmail.com).

 

 

BIBLIOGRAFÍA


Los alumnos deben adquirir en la Fotocopiadora de la calle Barquillo los materiales indicados en el aula. A lo largo del curso será proporcionado nuevo material por la profesora mediante fotocopias o por correo electrónico.