5610 - Fonética y pronunciación

Código: 5610
Título: Fonética y pronunciación.

Profesor/a:  Dra. Soledad Luque Delgado
Semestre: Otoño 2017

Descripción del curso:

 

La clase de Fonética y Pronunciación se centra en cuatro puntos básicos:

 

a)     La revisión de las características teóricas del sistema fonético del español y la comparación con el sistema del inglés.

b)     La identificación de los errores de pronunciación más comunes realizados por  los estudiantes de español como lengua extranjera (ELE).

c)      La exposición de técnicas para la corrección fonética de los problemas de pronunciación en estudiantes anglohablantes.

d)     La aplicación práctica de estas técnicas entre los asistentes a la clase, tanto como estudiantes como futuros profesores de español.

 

El programa de contenidos se divide en dos partes: la primera parte se centrará en los sonidos del castellano; la segunda parte corresponderá a la estructura silábica, ritmo y entonación del español.

 

Aunque los contenidos teóricos son fundamentales para establecer una base en el aprendizaje, la clase es fundamentalmente práctica, por lo que los contenidos teóricos se expondrán siempre con la idea de contextualizar las prácticas de la clase, con un interés especial en la corrección de los errores y en la aplicación pedagógica en la clase de ELE.

 

Objetivos del curso:

 

a)     Familiarizar al alumno con un sistema fonético y una base articulatoria distintos a la de su lengua materna.

b)     Identificar errores de pronunciación de los estudiantes de ELE en función de su lengua nativa.

c)      Corregir los errores de pronunciación del alumno dentro de un contexto comunicativo.

d)     Diseñar ejercicios que permitan corregir la pronunciación de los estudiantes de ELE

e)     Familiarizarse con algunas de las herramientas tecnológicas, manuales y recursos disponibles en red para practicar y mejorar la pronunciación de los alumnos.

 

Evaluación:

 

Exámenes:

Primera parte del curso: 45%

- Oral

- Audición

Segunda parte del curso: 45%

- Oral

- Audición

 

Trabajo: 5%

Se realizará un trabajo en grupo donde los alumnos pongan en práctica todos los conocimientos adquiridos en esta clase. Habrá dos opciones de trabajo para elegir:

 

a)     Un estudio comparativo entre los sonidos / la entonación del castellano y de cualquier otra variante dialectal del español. El trabajo ocupará un máximo de 5 páginas.

b)     El diseño de una Unidad Didáctica centrada en la corrección de algunos aspectos de la pronunciación del español  para su aplicación en una clase de ELE. El trabajo ocupará un máximo de 5 páginas.

 

Participación: 5%

El curso de Fonética y Pronunciación es esencialmente práctico, por lo que es necesario que los alumnos tengan una participación activa y una actitud colaboradora para trabajar en grupo dentro y fuera de la clase.

 

 

 Bibliografía:

Libros recomendados no obligatorios:

 

Gil Fernández, J., 2007. Fonética para profesores de español: de la teoría a la práctica. Madrid: Arco/Libros.

 

Luque Delgado, Soledad (2012) “La corrección de los errores de la articulación”.  Capítulo del manual Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español para la colección Biblioteca Edinumen: Claves para la enseñanza del español. Editorial: Edinumen. Dirigido por Juana Gil Fernández.

 

Quilis, A. y Fernández, J.A. (1997) Curso de fonética y fonología españolas para estudiantes angloamericanos, Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

 

Libro obligatorio:

Los estudiantes trabajarán con un material elaborado por la profesora.

The Spanish School

Sunderland Language Center
Middlebury College
F: 802.443.2075

Mailing address
Spanish School
14 Old Chapel Road
Middlebury College
Middlebury, VT  05753

Audrey LaRock, Coordinator
6-week Program

P: 802.443.5539
spanishgraduate@middlebury.edu